Cambios en "Impulsar la rehabilitació d'escoles i patis per fer-los més sostenibles i resilients"
Cuerpo (Català)
-
-
Augmentar la resiliencia al canvi climàtic (temperatures més altes, onades de calor, precipitacions intenses) de les escoles i patis de la ciutat, prioritzant l'adaptació d'aquests espais d'educació infantil i juvenil als nous reptes climàtics, fent servir principis passius i d'arquitectura bioclimàtica, per garantir que siguin espais sostenibles i de baix consum (incrementar verd i proteccions de façana, energies renovables, transformar els patis en refugis climàtics, recollir i gestionar aigua de pluja, etc.). Continuar fomentant la convivència i diversitat d'usos als patis d'escola.
Les següents propostes formen part d’aquesta estratègia:
- Millorar el pati de l'escola Charles Darwin
- Rehabilitació d'escoles i patis per fer-los més sostenibles i resilients
- Millorar el pati de l'escola Jacint Verdaguer
-
+
Augmentar la resiliencia al canvi climàtic (temperatures més altes, onades de calor, precipitacions intenses) de les escoles i patis de la ciutat, prioritzant l'adaptació d'aquests espais d'educació infantil i juvenil als nous reptes climàtics, fent servir principis passius i d'arquitectura bioclimàtica, per garantir que siguin espais sostenibles i de baix consum (incrementar verd i proteccions de façana, energies renovables, transformar els patis en refugis climàtics, recollir i gestionar aigua de pluja, etc.). Continuar fomentant la convivència i diversitat d'usos als patis d'escola.
Les següents propostes formen part d’aquesta estratègia:
Cuerpo (Castellano)
-
-
Augmentar la resiliencia al canvi climàtic (temperatures més altes, onades de calor, precipitacions intenses) de les escoles i patis de la ciutat, prioritzant l'adaptació d'aquests espais d'educació infantil i juvenil als nous reptes climàtics, fent servir principis passius i d'arquitectura bioclimàtica, per garantir que siguin espais sostenibles i de baix consum (incrementar verd i proteccions de façana, energies renovables, transformar els patis en refugis climàtics, recollir i gestionar aigua de pluja, etc.). Continuar fomentant la convivència i diversitat d'usos als patis d'escola.
Les següents propostes formen part d’aquesta estratègia:
- Millorar el pati de l'escola Charles Darwin
- Rehabilitació d'escoles i patis per fer-los més sostenibles i resilients
- Millorar el pati de l'escola Jacint Verdaguer
-
+
Augmentar la resiliencia al canvi climàtic (temperatures més altes, onades de calor, precipitacions intenses) de les escoles i patis de la ciutat, prioritzant l'adaptació d'aquests espais d'educació infantil i juvenil als nous reptes climàtics, fent servir principis passius i d'arquitectura bioclimàtica, per garantir que siguin espais sostenibles i de baix consum (incrementar verd i proteccions de façana, energies renovables, transformar els patis en refugis climàtics, recollir i gestionar aigua de pluja, etc.). Continuar fomentant la convivència i diversitat d'usos als patis d'escola.
Les següents propostes formen part d’aquesta estratègia:
Compartir